2012台北藝術大學

這是位於台北藝術大學校區內的寶萊納餐廳，在餐廳消費可抵校區停車費用。我們進入校區之後從後門進入，所以不知道它的正門是長個啥子樣。天氣太熱，光從路邊停車格走進餐廳，就讓大家熱到直呼飽，完全沒有食慾可言，只求能儘快坐在涼爽的地方休息一下就好。

 我們點了兩份商業午餐，包含麵包、生菜沙拉、濃湯、主餐、飲料，一份是480外加10%服務費，這樣的價位能在校區內屹立不搖真是大大的出乎我的意料，看來這邊的客群範圍相當廣泛，不是只賣窮學生的啊。雖說不餓，孩子們看到開胃麵包卻相當高興地吃了起來，一上菜也是一陣狼吞虎嚥，等到我回神想拿相機出來時，桌上已是杯盤狼藉啊。

用餐完畢，我們前往教室參加教育推廣中心為孩子舉辦的課程。

圖上是金花作品，圖下是金灶作品。盤子上的兩塊點心是蠟，請注意，他們不是蠟燭，只是蠟塊，所以在我眼中，他們真的太不實用又佔空間，拍照存檔之後就被我丟了。看來，我太不浪漫，所以培養不出吳季剛啊。

課程結束後，時間約莫下午五點，太陽威力減弱許多，孩子們在校園內東奔西跑，吹起泡泡。金花：媽媽，那車子為什麼放那樣？我：......因為那車子壞掉了，沒辦法修理，所以就拿來當作大型藝術作品......啊，你要不要吹一顆大泡泡給媽媽看看？（馬上轉移話題）金花：好吧。

看來，我扼殺了金花對藝術作品的好奇啊......唉......

以下轉貼自維基百科：
裝置藝術（Installation art）是一種興起於1970年代的西方當代藝術類型。裝置藝術混合了各種媒材，在某個特定的環境中創造發自內心深處的和／或概念性的經驗。裝置藝術家經常會直接使用展覽場的空間。許多人追溯裝置藝術的根源到較早期的如杜尚這些藝術家，他們使用現成的物件而非傳統上要求手工技巧的雕塑來創作。由於裝置藝術擁有1960年代觀念藝術的根源，在大多數的裝置藝術中，藝術家的強烈張力扮演了極為重要的角色。這個特色讓裝置藝術與傳統雕塑的距離又更遠了些，因為後者是著重於形式。
裝置藝術使用的媒材包含了自然材料到新媒體，比如錄影、聲音、表演、電腦以及網路。
有些裝置藝術屬於場域特定藝術（Site specific art），它們只能存在於它們被創作出來的那個空間中。在紐約的新當代藝術博物館就經常展出這樣的作品。

接著金灶看到路旁的裝置藝術，問我，為什麼要把車子弄成這樣？我說：你不覺得好看嗎？金灶：不覺得。我：恩，我也不覺得。
恩，所以，看來我們這一家子是沒啥藝術天分啦，我就認命了吧，美國未來的第一夫人，只好請您去找別人設計禮服了捏，抱歉噢......

最後在離開前，我們看到草地上的兩頭牛，高興地下了車就要去跟牠們一起拍拍照。沒想到前腳才剛踩上草坪，就看到一個約莫比金灶還小的小男孩從牛前跑過，而身後的那隻牛竟是追著小男孩跑，企圖用頭上的角去頂那孩子。我嚇得尖叫，因為那孩子若真的被牛撞倒，只有受傷一途，而我只能眼睜睜看著慘劇發生。還好最後孩子跑開了，而牛被繩子拴着，有固定活動範圍，所以平安收場，也讓我鬆了好大一口氣。
於是，金花邊哭邊拉著她爸爸，不准她爸爸稍稍靠近那兩頭牛，連遠遠地照個像都不願意，仿佛剛剛被牛追的人是她一樣。最後逼得媽媽說不照相就不回家，她才勉強擠出個笑容交差了事。至於金灶，也從一開始的躍躍欲試，變成只敢站在遠處看著。還好所有人都平安，孩子也學到教訓，真是謝天謝地。

回家時，在關渡大橋上，我們看到天空的一抹彩虹，今天真是美好又愉快的一天。