金灶今天開始上幼稚園了。
讓金灶進教室，放好了他的用品之後，我就帶著金花離開教室，我們在外面等待，等待半小時之後的開學典禮。
金灶冷靜的跟我分開，金花卻哭了，她哭說：為什麼我不能上草莓班？！
金灶在教室，就是這樣一個人站著發呆。角落的玩具好像不吸引他，也不想主動去認識朋友。就算老師帶著他去認識環境，最後金灶也是回到自己的位置，自己一個人默默地坐著發呆。
八點半始業式開始，幼稚園的孩子們坐在地上聽校長跟家長會長致詞，校長的談話對象明顯是父母們，一下子，我就決定帶著金灶去上足球課，九點到十點，回來剛好始業式結束。孩子們正準備吃點心，我跟老師打聲招呼後，回頭跟金灶說，媽媽下午來接你，他點點頭跟我說：再見。
或許學校是金灶熟悉的環境，我離開時，他並沒有哭著要求我別走。我好訝異，也有點虛榮，我的孩子竟然這麼堅強獨立，去上學竟然一點問題也沒有。接著，我快樂地度過一個平靜的下午，沒有哥哥，金花雖然無聊，但是自己跟自己也玩得很愉快，沒人吵架，沒有人哭鬧，媽媽也就不會動怒。老實說，只有一個孩子在家裡，真的很輕鬆愜意啊。
下午，爸爸去接金灶，他一看到爸爸就哭了。隔著電話，聽著金灶的啜泣聲，聽到他說他不想跟媽媽說話，我知道他覺得他讓我失望了，所以他不想讓我聽到他在哭，也不想跟我說他為什麼哭。喔，我才知道，我的金灶不是我想的那樣堅強勇敢，他會害怕，唉，我們又有功課要做了。
我知道，金灶忍耐了好久，所以看到爸爸一下子就潰堤。老師說，他對吃東西很敏感，也很緊張。老師花了好些時間在說服他吃東西，還問我，金灶喜歡吃什麼？感覺上，很可能是因為吃東西的困難讓金灶不能好好適應學校生活。
在學校，他不想吃東西，或許不是因為東西難吃，或許只是因為在那樣的環境他很緊張，因為，我緊張的時候也吃不下東西。
讓孩子在陌生環境裡，逼著他吃東西，強迫他忍著自己的恐懼，跟他說這就是你一定要適應的團體生活，然後，他就會長大了。唉，長大真的好辛苦啊！
讓金灶進教室，放好了他的用品之後，我就帶著金花離開教室，我們在外面等待，等待半小時之後的開學典禮。
金灶冷靜的跟我分開，金花卻哭了，她哭說：為什麼我不能上草莓班？！
或許學校是金灶熟悉的環境，我離開時，他並沒有哭著要求我別走。我好訝異，也有點虛榮，我的孩子竟然這麼堅強獨立，去上學竟然一點問題也沒有。接著，我快樂地度過一個平靜的下午，沒有哥哥，金花雖然無聊，但是自己跟自己也玩得很愉快，沒人吵架，沒有人哭鬧，媽媽也就不會動怒。老實說，只有一個孩子在家裡，真的很輕鬆愜意啊。
下午，爸爸去接金灶，他一看到爸爸就哭了。隔著電話，聽著金灶的啜泣聲，聽到他說他不想跟媽媽說話，我知道他覺得他讓我失望了，所以他不想讓我聽到他在哭，也不想跟我說他為什麼哭。喔，我才知道，我的金灶不是我想的那樣堅強勇敢，他會害怕，唉，我們又有功課要做了。
我知道，金灶忍耐了好久，所以看到爸爸一下子就潰堤。老師說，他對吃東西很敏感，也很緊張。老師花了好些時間在說服他吃東西，還問我，金灶喜歡吃什麼？感覺上，很可能是因為吃東西的困難讓金灶不能好好適應學校生活。
在學校，他不想吃東西，或許不是因為東西難吃，或許只是因為在那樣的環境他很緊張，因為，我緊張的時候也吃不下東西。
讓孩子在陌生環境裡，逼著他吃東西，強迫他忍著自己的恐懼，跟他說這就是你一定要適應的團體生活，然後，他就會長大了。唉，長大真的好辛苦啊！
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