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2014,東京

這次的東京五日行,是跟著旅行團出遊。行程中有購物,有纜車,有海盜船,有泡湯,相當有趣。但我們家的金灶和金花不在乎泡湯(是說,泡完湯之後,這兩個孩子嘰嘰喳喳相當快樂的跟我描述湯池有多大,泡湯有多有趣,一副炫耀得意的樣子,讓我這個剛好不能去泡湯的人聽了好生羨慕啊~),也不希罕購物(是說,兩人利用哥哥生日作為藉口買了一堆玩具,他們媽的我竟然連一件衣服都沒時間買啊!可恨!),想當然耳,這兩位金小孩的重點絕對是擺在倒數第二天的東京迪士尼樂園。 一早,跟著半個東京人的舅舅到阿左谷吃了超級美味的握壽司,用鮮美滿足口腹之後,我們便出發前往迪士尼樂園,三點過後入園,票價更便宜喔! 一進到迪士尼,金灶馬上大喊:跟我來!! 金花跟在他哥哥屁股後面說著:好,帶我去打雪怪!! 身為他們媽的我,真的很不想殘酷的跟他們說這裡跟Xbox裡的迪士尼樂園是有一段差距的,我能做的,就是然默默地走在孩子後方,好好的感受他們的歡樂。然而,在大家跟著金灶走了一陣子之後,孩子們不得不接受這個殘酷的現實:今天沒有雪怪陪他們丟雪球,也沒有虎克船長跟他們鬥劍,更沒有和神奇四超人一起對抗機器人的場景在等著他們。 於是,我們開始玩我們遇到的設施,開始了走到裡裡玩到哪裡的隨意迪士尼樂園行程。一項接一項,一處又一處,除了遊行開始之前我們躲在餐廳用餐,其他時間我們都穿梭在一個又一個的遊樂設施之間。 大雪過後的迪士尼樂園,相當冷冽,尤其是太陽下山過後,我覺得我的耳朵幾乎要掉下來了。但也拜大雪所賜,遊客並不多,我們玩了一個下午直到閉園竟然也體驗了九項設施,可惜的是因為天候因素,晚間的煙火施放取消,夜間遊行也不盛大。但孩子依然相當開心,金花甚至說要長住在東京,只為了迪士尼。 2014年,金灶滿7歲,金花快要5歲,他們這次出遊的表現可圈可點,不管到哪裡都能開心的玩,對於晚睡早起的行程也多能利用通車時間補眠,用餐時更是比在台灣還有效率,真是太令我感到驕傲了,這兩個金光閃閃的金小孩!!

五四三

開學已經進入第四周,我依舊沒辦法調適好自己,現在的自己,不管在哪一個領域,都達不到自己給予自己的最低標準。 壞媽媽,爛老師,糟糕老婆。 是因為每週大約168公里的兩趟來回車程讓我疲憊? 是因為地處偏僻,面對著似乎永遠無法到位的家電讓我疲憊? 或是因為老舊的房舍和永遠擦拭不完的灰塵讓我感到疲憊? 想當個好媽媽,所以回家,但面對孩子卻完全沒有耐心,完全無法控制自己的一直在生氣。 想當個好老婆,所以回家,但看到一堆家事卻一點都不想幫忙,只怨懟著老公怎麼只會玩手機遊戲。 想當個好老師,但是面對七個不同的科目,備起課來,腦筋糾結,面對的只是一連串的挫折。 想好好的當自己,但一看到自己現在住的地方就忍不住要哭泣。 抱怨,永遠解決不了問題。 生氣,並不會緩和自己的心情。 所以,左思右想之後, 我決定,我要把我前半年的薪水都砸進去,既然吃不了苦,就先給自己一個舒服的環境,偶爾再邀請我可愛的老公孩子們來海邊共度週末假期,教學先大量依靠教師手冊,放寬標準,也放過自己。 如果這樣還是沒辦法生活,我看我大概真的撐不過兩年吧~

金花妹妹四歲生日

小金花,生日快樂! 一下子,你就度過了人生的前四年,學會了走路,學會了說話,也學會了勉強自己以及自己打發沒有人陪伴的時間。媽媽其實好感謝你,雖然你還這麼小,卻努力的包容媽媽的自私,媽媽的無奈。 看著你每天都這樣的努力,往往勉強的把早餐塞了滿嘴卻總是咽不下去,小小身軀背著大大書包,小跑步的跟著大家倉促的腳步拼命往前走,媽媽可以感受到你對我和爸爸的體貼。有時看你低著頭,站在教室門口輕聲說著自己今天不想去彩虹班,但最終依然默默地走進教室,媽媽雖然心裡不捨,也只能在教室前抱抱你,親親你,跟妳說聲:今天也要好好上課噢! 這一年,你長大好多,也成熟好多,媽媽覺得對你的虧欠也好多。這一年,爸媽肩上壓得我們幾乎喘不過氣的重擔似乎舒緩了,然而這些負擔卻成為你生活上的壓力,日復一日,每天都被催促逼迫著做你不想做的事情。或許你不能明白,然而我相當清楚,是我們自私的要求沒有反抗能力的你去承擔這一切。今天是你的生日,媽媽卻只想跟你說:寶貝,對不起,我愛你。

金灶六歲生日快樂

以前吹完蠟燭之後,都是讓他媽幫他切蛋糕,沒想到,今年不一樣了!金灶跟阿花先有模有樣地把蛋糕上的擺飾通通拿下來,連水果都一並拿了下來。面對大家的疑惑,他非常淡定地回應:本來蛋糕就是要這樣切呀,我們在學校,老師都是這樣切蛋糕的!(哎咦~那老娘之前在家裡幫你切了那麼多次蛋糕是怎樣啊?都切錯了是嗎?蛤?蛤?!) 然而,我接著發現,其實這樣真的比較好切耶,沒有上面那一堆礙事的水果,蛋糕切起來俐落多了,果然,人是需要學習的啊!謝謝金灶金花每天心不甘情不願地拖著睡不飽的身軀去學校依然有學到新東西回來,讓你媽我也增廣見聞學習生活新技能呀!(鞠躬~) 雖然整個離題的非常嚴重,然而最終仍不忘來個結論: 豐原聯翔蛋糕真的是我的最愛呀! 希望金灶吃了蛋糕之後天天都開心,日日都快樂!

牙齒保健

金灶5 years and 11 months 長出第二顆恆齒,然而歷經三個星期的等待,那顆小小乳齒卻依然屹立不搖,於是金少爺在半推半就之下被爸媽帶去牙醫診所報到。所幸科技始終來自於人性,孩子拔牙前的麻醉藥品是以塗抹的方式擦在牙齦上,而不是令人膽戰心驚的針筒注射,於是金灶相當意外而且快樂地讓溫柔的醫生阿姨幫他拔掉那顆堅毅的乳牙,至此他爹他媽鬆了好大一口氣,可謂大功告成!  金花3 years and 10 months 身為第二個孩子,註定就是要照豬養的快樂長大呀!所以,這小妞並沒有定期地跑牙醫診所,這次,也是因為跟著哥哥所以才順便替小牙齒塗上了氟。沒想到這對金花姑娘來說竟然是一次相當痛苦的體驗,一切的一切只是因為塗了氟之後,眼睜睜看著她媽手上的木瓜牛奶卻不能搶食讓她痛苦萬分,所以就認真的決定下次再也不要去牙醫診所塗氟了呀!

沒辦法原諒了

今天,金灶午餐前跟我聊到金花喜歡的男生不喜歡金花。我說:『你怎麼知道?你又不是他。』金灶:『因為他說他喜歡金花時的口氣就是不喜歡。』我說:『我覺得他應該有喜歡妹妹。』金灶:『他不喜歡。』我:『我想他應該是喜歡。』接著,金灶因為我一直不願意肯定他的判斷而生氣了。於是,我馬上道歉,因為我察覺到我一路上一直在否定他,也難怪他會生氣。然而,金灶的情緒越來越強烈,不但不願意跟我對話,沒辦法原諒我,更一直做出憤怒的動作發出挑釁的聲音。 於是,因為他不停地對我釋放他憤怒的情緒,我也生氣了。 我相當憤怒地告訴他,我沒辦法一直承受他這樣持續施加在我身上的惡意。每個人都有情緒,我可以協助他安撫自己的情緒,但不能,也不應該當他的出氣沙包。我相當愛他,但是如果他必須要經由這樣的相處模式才能體會他媽的愛,那我會毅然決然的選擇不要跟他在一起。因為他媽我也是人,也需要愛與尊重,不應該被貶抑與羞辱。 我說話時的語氣是相當激動,而且非常憤怒的。我知道孩子跟我不是在在對等的立場上,然而我一點都沒辦法平靜下來好好說,只能讓金灶也承受了我的憤怒,而且我完全無法確定他是不是知道他媽在說啥。 於是,他拒絕吃午餐。在媽媽企圖要抱他,安撫他時,他拒絕了。 這時,我才發現,這孩子,學會了重視自己的情緒,學會了捍衛自己的自尊,然而代價是他失去了一個珍貴的童年特質:不需要忘記就能做到的原諒。

金灶金花進入幼稚園後媽媽有感

當金灶跟金花出現在我的生活中,我才真正開始不斷地思考自己應該怎麼生活,怎麼在這社會中能怡然自處;更希望能好好地保護他們的自尊,讓他們相信自己存在的價值,不須依靠任何外在的物質條件就能活的快樂。最原始的想法是:當我能自在自信地生活,他們也就能從家庭學到人皆有其存在的價值與尊嚴,我們尊重每一個人,同樣的,我們也必須獲得尊重。 但這個社會卻不是這樣在運作的。一堆聲音讓我驚覺,孩子在他們眼中根本不是有感覺,需要被尊重的人?! 社會上的聲音是:孩子一定要去幼稚園。我今天想先說一下我對幼稚園的感想。三到五歲的孩子還小,他們的心理需求往往都被理所當然的放在第一順位,第一順位的犧牲與忽略。當一個五歲的孩子只是想自由自在的玩,只是想跟媽媽在一起獲得充分的安全感,就必須背負上「現在不去上幼稚園適應團體生活,以後就吃不了苦,也無法融入社會」的可怕罪名。教育部不是明文規定孩子在七歲前的生活就是每天快樂的遊戲嗎?想在家裡遊戲不行嗎?不想這麼快的學會「不要思考只要服從」,不行嗎?不想每天被規定幾點幾分的時候一定要這樣,幾點幾分的時候一定要那樣,不行嗎?到底是誰發明幼稚園?幼稚園存在的目的是什麼? 我以為幼稚園存在的目的是為了不得不去工作的雙親,因為生活上的拮据,所以必須讓孩子進入公共托育機構,以求一家溫飽。這是社會的悲哀,是社會機制出現問題的徵兆,讓稚齡的孩子離開家庭,離開媽媽不應該是常態。然而,到底是什麼時候開始,即便家庭經濟狀況許可,如果孩子沒辦法在小小年紀就進入幼稚園,在教室內完成一天八小時完全被規定限制的活動,就注定他一輩子吃不了苦,一輩子適應不了團體生活?! 有沒有人停下來好好思考一下什麼是適應團體生活?我以為,在團體裡會尊重別人,能遵守合理的共同規範,就叫做能適應團體生活。當一個員工在公司上班,他能在合理規定下完成自己的工作,尊重自己跟別人,這應該就是一般人說的能適應團體生活了吧?!但這跟孩子拒絕去幼稚園一待八小時有什麼明顯而直接的關係嗎?如果硬要說,大概就是一個人要能在社會上生存就必須要學會強迫自己去做自己不喜歡的事情。然而成人強迫自己工作,能夠獲得金錢層面上的滿足;稚齡孩子強迫自己去接受集中管理,能夠獲得什麼層面的滿足? 我還有一個更不食人間煙火的說法是:我不認為人應該為了錢而不斷的強迫自己在自己不喜歡的環境裡工作。一個健康的社會環境應該讓大家都能找到適合自...

火車坐整天?

今天天氣相當不穩定,車子甫一開出停車場,迎接我們的是滂沱大雨。但是一進入國道,天氣又立刻轉晴,耀眼的太陽仿佛在笑那個剛剛不想出門的媽媽,說她真是太傻瓜。 我們選擇有停車場的汐止站搭乘火車出發,到瑞芳,再轉車至十分。 一路都是乘坐區間車,一路都是人,我好痛恨星期假日出門,好厭惡擠過來摸過去的比肩擦踵,但卻也因此看到金灶跟金花站了一整天的強壯。 帶著孩子,我們把重點擺在十分瀑布,其他地方都不考慮停留。 但最後,因為雨勢大於預期,我們沒有看到瀑布。 所以,早上11點多出門,晚上8點半回家,我們今天一整天就是在“站”火車而已啊。 但是,我卻半點都不失望,也全然沒有不開心。相反的,我覺得這次的出遊真是太美好了 ,如果其他不認識的路人可以通通消失的話 ,一抽離居家環境,只有父母跟孩子的旅行,讓我們的相處呈現出好優質的狀態啊。路人大不會一直看小說,媽媽我也不會一直沈迷網路,取而代之的是面對陌生環境而產生的對話,因為疲累而相互打氣的擁抱跟由衷讚美時的親吻。 原來,我出門不是想去看十分瀑布啊。 原來,出門就是目的。 不過,既然這次沒看到你,十分瀑布,我們下次見!

台北機廠

維基百科 臺北機廠(英語譯名:Taipei Railway Workshop;簡稱北廠)是臺灣鐵路管理局(簡稱臺鐵)機務處的單位之一,為臺鐵主要的車輛維修與改裝基地。原位於臺北市市民大道五段,預定2012年10月起由位於桃園縣楊梅市的富岡新址取代。 上段文字截取自網路上的維基百科,點進連結可以閱讀全文。我們參觀那天剛好遇雨,又沒有帶雨具,跟不太上導覽員的腳步,也無法在戶外做太久的逗留。更誇張的是,我的相機在使用不到30分鐘後竟宣告沒電,自動關機。所以,這次的出遊只留下這幾張照片,相當可惜。 雖然我不是鐵道迷,然而對於這一大片園區要被拆除,也覺得可惜。是說,台北土地寸土寸金,這金光閃閃的一大筆錢,應該是誰的?能不拆嗎?唉~

2012豆莢寶寶音樂會

重點整理: 我們這次在新舞台看的是有折扣的錄影場,所以觀眾席上的燈光沒有全部關閉,雖然這樣比較看不清楚舞台上的細節,但我個人覺得無妨。 在新舞台看戲要搭乘手扶梯上樓進場,因為人多,下樓時相當危險,在手扶梯出口處的擁塞差點讓我心臟病發。我真的搞不清楚,為什麼新舞台的工作人員要站在手扶梯的出口處發票根?一離開手扶梯就要馬上離開,這不是基本常識嗎?總之,下次要記得,在新舞台看戲時,中場休息不要帶孩子下樓,會後散場也不要太快離開,安全重要啊。 從沒去過新舞台的金媽媽是麻煩教學中心的美麗姐姐幫忙購票,我們這次的位置是15排中間位置,靠走道。聽完音樂會之後,不得不由衷地說出一句:選得真好!整個表演空間當清楚的在我們正前方呈現,距離非常恰當,演員表情清楚。我個人認為這是比第一排還要好的選擇! 這次的音樂會相當寓教於樂,五歲的金灶和三歲的金花非常喜歡。 財團法人擊樂文教基金會 所舉辦的豆莢寶寶音樂會真的越來越精緻,也越來越好看,看完這次,我可以毫不猶豫地說:豆莢寶寶,我們明年再會!

2012台北藝術大學

這是位於台北藝術大學校區內的寶萊納餐廳,在餐廳消費可抵校區停車費用。我們進入校區之後從後門進入,所以不知道它的正門是長個啥子樣。天氣太熱,光從路邊停車格走進餐廳,就讓大家熱到直呼飽,完全沒有食慾可言,只求能儘快坐在涼爽的地方休息一下就好。  我們點了兩份商業午餐,包含麵包、生菜沙拉、濃湯、主餐、飲料,一份是480外加10%服務費,這樣的價位能在校區內屹立不搖真是大大的出乎我的意料,看來這邊的客群範圍相當廣泛,不是只賣窮學生的啊。雖說不餓,孩子們看到開胃麵包卻相當高興地吃了起來,一上菜也是一陣狼吞虎嚥,等到我回神想拿相機出來時,桌上已是杯盤狼藉啊。 用餐完畢,我們前往教室參加教育推廣中心為孩子舉辦的課程。 圖上是金花作品,圖下是金灶作品。盤子上的兩塊點心是蠟,請注意,他們不是蠟燭,只是蠟塊,所以在我眼中,他們真的太不實用又佔空間,拍照存檔之後就被我丟了。看來,我太不浪漫,所以培養不出吳季剛啊。 課程結束後,時間約莫下午五點,太陽威力減弱許多,孩子們在校園內東奔西跑,吹起泡泡。金花:媽媽,那車子為什麼放那樣?我:......因為那車子壞掉了,沒辦法修理,所以就拿來當作大型藝術作品......啊,你要不要吹一顆大泡泡給媽媽看看?(馬上轉移話題)金花:好吧。 看來,我扼殺了金花對藝術作品的好奇啊......唉...... 以下轉貼自維基百科: 裝置藝術(Installation art)是一種興起於 1970年代 的西方 當代藝術 類型。裝置藝術混合了各種媒材,在某個特定的環境中創造發自內心深處的和/或概念性的經驗。裝置藝術家經常會直接使用展覽場的空間。許多人追溯裝置藝術的根源到較早期的如 杜尚 這些藝術家,他們使用 現成 的物件而非傳統上要求手工技巧的 雕塑 來創作。由於裝置藝術擁有 1960年代 觀念藝術 的根源,在大多數的裝置藝術中,藝術家的強烈張力扮演了極為重要的角色。這個特色讓裝置藝術與傳統雕塑的距離又更遠了些,因為後者是著重於 形式 。 裝置藝術使用的媒材包含了自然材料到 新媒體 ,比如 錄影 、 聲音 、 表演 、 電腦 以及 網路 。 有些裝置藝術屬於 場域特定藝術 (Site specific art),它們只能存在於它們被創作出來的那個空間中。在紐約的 新當代藝術博物館 就經常展出這...